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南充市2019年高中教学质量分析报告及高中2020届高考备考工作建议

作者:luoyi 来源: 发布时间:2019-12-01 浏览次数:

南充市教育科学研究所

一、2019年高考成绩分析

2019年高考,我们南充市参考人数为39405人(比去年减少1826人),本科上线人数、上线率和一本上线人数、上线率全面增长,高考成绩又创历史新高,实现十年连续攀升。

(一)高考基本情况

1.本科上线人数和上线率大幅增长。今年我市本科上线18108人,比去年增加25人;上线率达46%,比去年增长2.1个百分点。

2.一本上线人数和上线率再创新高。今年我市一本上线6119人,比去年增加25人;一本上线率达15.5%,比去年增长0.7个百分点。

(二)高考数据分析

1.参考人数分析

全市2019年普通高考实际参考人数39405人,比去年减少1826人。(见表一)

表一:全市参考人数统计

类别

2018年高考

2019年高考

2018年高考比较

文科

理科

合计

文科

理科

合计

文科

理科

合计

应届

15266

18635

33901

13745

17649

31394

-1521

-986

-2507

往届

2718

4612

7330

3355

4656

8011

637

44

681

合计

17984

23247

41231

17100

22305

39405

-884

-942

-1826

从考生分布情况来看:

文科17100人(占参考总人数43.4%),理科22305人(占参考总人数56.6%)。

应届31394人(占参考总人数79.7%),往届8011人(占参考总人数20.3%)。

省级示范高中参考27711人,占参考总人数70.3%。

市级示范高中A类参考4009人,占参考总人数10.2%;市级示范高中B类参考4447人,占参考总人数11.3%。

一般高完中参考1171人,占参考总人数3.0%。

其它高中参考2067人,占参考总人数5.2%。

全市2019年实际参考人数减少1826人,除直属高中参考人数增加187人、高坪区参考人数增加32人外,其它各县(市、区)参考人数均有所减少。(见表二)

表二:各县(市、区)参考人数分析

单位

参考人数(人)

2018

2019

增减

南充市

41231

39405

-1826

直属高中

4245

4432

187

顺庆区

3761

3695

-66

高坪区

4385

4417

32

嘉陵区

2865

2673

-192

阆中市

4320

3898

-422

南部县

6852

6350

-502

西充县

2404

2300

-104

仪陇县

5864

5483

-381

营山县

3886

3672

-214

蓬安县

2649

2485

-164

2019年全市省级示范高中参考人数增加了191人,除南充高中、南充十中、高坪中学、南部中学、南部二中、宏德中学参考人数增加外,其它各校参考人数均有所减少。(见表三)

表三:省级示范高中参考人数分析

 

参考人数(人)

2018

2019

增减

省示范高中

27520

27711

191

南高顺庆

2180

2410

230

南高嘉陵

1508

1525

17

龙门中学

557

497

-60

南充一中

1667

1631

-36

南充十中

451

590

139

白塔中学

2011

1908

-103

高坪中学

1043

1282

239

嘉陵一中

1163

1112

-51

阆中中学

1800

1698

-102

东风中学

1210

1182

-28

南部中学

2588

2651

63

南部二中

1796

2023

227

西充中学

1821

1730

-91

仪陇中学

1798

1629

-169

宏德中学

1955

1970

15

营山中学

2328

2285

-43

蓬安中学

1644

1588

-56

2.本科上线人数与上线率分析

全市9个县(市、区)本科上线人数均超过千人。

本科上线人数增量居前的是:蓬安县增加166人、营山县增加97人、高坪区增加92人、阆中市增加50人、顺庆区增加21人、嘉陵区增加9人。

本科上线率增量位居前三位的是:蓬安县增长9.2%、阆中市增长5.6%、营山县增长4.8%。

本科上线人数位居前三位的是:南部县2551人、仪陇县2318人、高坪区2218人。

本科上线率位居前三位的是:高坪区50.2%、蓬安县47.6%、西充县46.9%。(见表四)

表四:各县(市、区)20182019年上线情况比较

单位

本一上线人数(人)

本一上线率(%

本科上线人数(人)

本科上线率(%

2018

2019

增减

2018

2019

增减

2018

2019

增减

2018

2019

增减

南充市

6094

6119

25

14.8

15.5

0.7

18083

18108

25

43.9

46.0

2.1

直属高中

1874

1632

-242

44.1

36.8

-7.3

3162

3159

-3

74.5

71.3

-3.2

顺庆区

434

435

1

11.5

11.8

0.3

1281

1302

21

34.1

35.2

1.1

高坪区

659

725

66

15.0

16.4

1.4

2126

2218

92

48.5

50.2

1.7

嘉陵区

271

257

-14

9.5

9.6

0.1

993

1002

9

34.7

37.5

2.8

阆中市

467

568

101

10.8

14.6

3.8

1717

1767

50

39.7

45.3

5.6

南部县

764

744

-20

11.2

11.7

0.5

2750

2551

-199

40.1

40.2

0.1

西充县

353

322

-31

14.7

14.0

-0.7

1163

1079

-84

48.4

46.9

-1.5

仪陇县

670

631

-39

11.4

11.5

0.1

2442

2318

-124

41.6

42.3

0.7

营山县

335

423

88

8.6

11.5

2.9

1431

1528

97

36.8

41.6

4.8

蓬安县

267

382

115

10.1

15.4

5.3

1018

1184

166

38.4

47.6

9.2

全市省级示范高中上本科线15945人,比去年增加41人,上线率比去年减少0.3个百分点;本一上线人数达5655人,比去年增加68人,上线率比去年增加0.1个百分点。市直属高中本科上线率为71.3%,一本上线率达36.8%。

本科上线人数超过千人的学校有:南高顺庆校区1839人、南部中学1692人、白塔中学1378人、南高嘉陵校区1200人、营山中学1170人、宏德中学1082人、阆中中学1051人、西充中学1038人、蓬安中学1005人。(见表五)

表五:省级示范高中20182019年上线情况比较

单位

本一上线人数(人)

本一上线率(%

本科上线人数(人)

本科上线率(%

2018

2019

增减

2018

2019

增减

2018

2019

增减

2018

2019

增减

省示范高中

5587

5655

68

20.3

20.4

0.1

15904

15945

41

57.8

57.5

-0.3

南高顺庆

979

838

-141

44.9

34.8

-10.1

1782

1839

57

81.7

76.3

-5.4

南高嘉陵

856

761

-95

56.8

49.9

-6.9

1243

1200

-43

82.4

78.7

-3.7

龙门中学

39

33

-6

7.0

6.6

-0.4

137

120

-17

24.6

24.1

-0.5

南充一中

295

265

-30

17.7

16.2

-1.5

839

776

-63

50.3

47.6

-2.7

南充十中

104

143

39

23.1

24.2

1.1

218

308

90

48.3

52.2

3.9

白塔中学

496

522

26

24.7

27.4

2.7

1420

1378

-42

70.6

72.2

1.6

高坪中学

74

106

32

7.1

8.3

1.2

400

508

108

38.4

39.6

1.2

嘉陵一中

150

156

6

12.9

14.0

1.1

618

641

23

53.1

57.6

4.5

阆中中学

285

331

46

15.8

19.5

3.7

1037

1051

14

57.6

61.9

4.3

东风中学

181

236

55

15.0

20.0

5

643

678

35

53.1

57.4

4.3

南部中学

597

581

-16

23.1

21.9

-1.2

1807

1692

-115

69.8

63.8

-6

南部二中

141

138

-3

7.9

6.8

-1.1

802

721

-81

44.7

35.6

-9.1

西充中学

346

317

-29

19.0

18.3

-0.7

1103

1038

-65

60.6

60.0

-0.6

仪陇中学

212

191

-21

11.8

11.7

-0.1

814

738

-76

45.3

45.3

0

宏德中学

309

349

40

15.8

17.7

1.9

1024

1082

58

52.4

54.9

2.5

营山中学

286

354

68

12.3

15.5

3.2

1118

1170

52

48.0

51.2

3.2

蓬安中学

237

334

97

14.4

21.0

6.6

899

1005

106

54.7

63.3

8.6

市级示范高中A类学校参考学生4009人,上本科线1016人,减少72人,上线率为25.3%,增长11个百分点;一本上线231人,减少22人,一本上线率达5.8%,增长0.5个百分点;市级示范高中B类学校参考学生4447人,上本科线992人,增加50人,上线率为22.3%,增长10.2个百分点;一本上线219人,减少19人,一本上线率达4.9%,减少0.2个百分点。(见表六)

表六:市级示范高中20182019年高考情况比较

单位

参考人数(人)

本科上线人数(人)

本科上线率(%

2018

2019

增减

2018

2019

增减

2018

2019

增减

市示范A

4748

4009

-739

1088

1016

-72

14.3

25.3

11

南充六中

498

523

25

66

82

16

10.5

15.7

5.2

南充九中

354

345

-9

90

73

-17

17.7

21.2

3.5

南充十一中

748

789

41

297

308

11

29.9

39.0

9.1

南部三中

285

270

-15

17

12

-5

2.0

4.4

2.4

晋城中学

478

363

-115

58

36

-22

5.6

9.9

4.3

营山二中

1007

942

-65

305

351

46

23.1

37.3

14.2

周口中学

560

540

-20

78

116

38

6.4

21.5

15.1

蓬安二中

272

237

-35

21

38

17

6.1

16.0

9.9

市示范B

4646

4447

-199

942

992

50

12.1

22.3

10.2

芦溪中学

65

34

-31

0

0

0

0.0

0.0

0

李渡中学

974

888

-86

351

341

-10

30.2

38.4

8.2

水观中学

122

106

-16

3

5

2

1.6

4.7

3.1

老观中学

130

82

-48

1

2

1

0.0

2.4

2.4

柏垭中学

75

70

-5

7

2

-5

7.3

2.9

-4.4

河溪中学

165

119

-46

12

7

-5

5.3

5.9

0.6

建兴中学

755

551

-204

78

82

4

5.8

14.9

9.1

大桥中学

47

20

-27

0

0

0

0.0

0.0

0

东坝中学

193

174

-19

20

31

11

6.3

17.8

11.5

大坪中学

29

19

-10

0

2

2

0.0

10.5

10.5

育英中学

24

93

69

1

1

0

0.0

1.1

1.1

仪陇二中

546

461

-85

156

108

-48

13.4

23.4

10

马鞍中学

632

624

-8

156

166

10

12.6

26.6

14

复兴中学

431

427

-4

132

108

-24

16.3

25.3

9

永乐中学

424

325

-99

160

116

-44

29.6

35.7

6.1

小桥中学

353

343

-10

5

5

0

1.1

1.5

0.4

双河中学

139

62

-77

1

1

0

1.0

1.6

0.6

杨家中学

88

49

-39

15

15

0

14.0

30.6

16.6

二、高中2020届高考备考工作建议

我市普通高中教育,目前发展势头良好。高三复习已经形成了一整套成功的经验和成熟的做法,在川东北地区乃至全省都居于领先地位。但我们在调研中发现高三备考还存在管理不到位,形式化严重,优生保苗,差生转化做的不够好,整体作战观念需要加强等诸多问题。在2020届高三后期复习的关键阶段,我们务必要理清备考思路,转变观念,创新方法,助推我市2020年高考新的突破。

(一)加强管理,重在落实。

1.学校管理要形成高度的合力。完成高考目标要靠团队的合作。高中学校各处室要配合高三工作,支持高三工作,把各项工作落到实处。高三年级组一定要形成合力。年级组内首先是班主任队伍要形成合力,充分发挥班主任的作用,既相互竞争,又相互配合。全年级学科备课组要形成合力,加强集体备课,加强教学与研究,实施有效教学,不流于形式,把对大纲、对教材、对学生、对试题的研究落到实处。

2.学校要强化备考过程管理。要对高考复习的整个过程认真分析,不放过每一个细节,一丝不苟地做好学生的备考指导和思想工作。每位班主任、每位任课教师要竭尽全力、尽职尽责到高考最后一分钟,要表现出高度的责任感和敬业精神。学校领导班子要紧紧围绕高三,在精细化管理上下工夫,要深入班级、课堂,认真分析每一次测试,做到心中有数。

3.学校要强化班级日常管理。班主任是班级管理的具体实施者,班主任在后期的关键复习阶段,要狠抓常规管理,在班级管理上出点子、下工夫,形成教育教学相互联动的良好的运行机制。班主任工作要以周考为抓手,不失时机地对学生进行引导,搞好思想教育,督促学生认真复习,注意复习中的细节,纠正学习中的不良习惯,强化规范。

4.学校要注重学生后期心理疏导。高三学生在学习进程中常会有这样一个阶段,即学习成绩到一定程度时,继续提高的速度减慢,有的人甚至发生停滞不前或倒退的现象。这就是心理学上所说的“高原现象”。 教师要引导学生克服考试前的烦躁情绪,分析高原现象的原因和对策,及时引导学生走出误区。随着高考的临近,一部分学生因在模拟考试中,成绩不理想而出现情绪焦虑、烦躁,影响自信心,教师要引导学生以一颗积极进取的心去面对高考,在高考考场上正常发挥就好。

5.学校要注重尖子生和踩线生的管理。学校要结合前几次考试和平时考试的表现,确定一个相对的尖子生和踩线生群体,组织力量关心他们的学习生活,但不要对他们过分加压,以免出现适得其反的效果。在对尖子生管理上不放纵、不搞特殊,从严治学,严防后期对尖子生管理松懈的做法。高考踩线生包括冲刺双一流院校的踩线生、冲刺重点本科院校的踩线生、冲刺普通本科院校的踩线生。对踩线生要根据帮扶名单落实好目标管理,采用 “人盯人”“人帮人”的方法进行辅导,提升学校整体上线人数。

(二)研究考纲,把握方向。

《考试大纲》是高考命题的依据,是命题人必须遵循的“法规”,所以要准确地把握《考试大纲》所列知识点及其指标体系,并把对高考知识掌握的系统性、认识的准确性、理解的深刻性、应用的完整性贯穿于后期复习的全过程。要以《考试大纲》作引领,梳理考点,明确高考考什么,怎么考,增强复习针对性,提高复习效率。

高考到底考什么?高考就是要重视必备知识、关键能力、学科素养、核心价值的考查。

高考怎么考?高考就是要在基础性、综合性、应用性、创新性等方面进行考查。

各学科要依据前期复习中学生易出现的带有共性的错误,以问题为线索,对重点知识点认识、理解、记忆和应用,加强复习训练。

(三)抓好常规,精细实施。

通过对全市高三年级不同层次学校、班级的视导,我们发现,各学校在复习备考上还存在这样一些共性问题。课堂教学容量不够,效益不高,针对性不强,或停留在就知识讲知识,就题目讲题目;或浮光掠影,不实在不到位;或漫无边际,重点不突出。有的教师高考意识在教学中体现还不够。对学科的主干知识系统性宏观把握不够,观察与分析问题的深度不够,思维不宽广,知识迁移能力不足,在新的情景中灵活驾驭所学知识解决问题的能力欠缺。学生答题表述不够规范与清楚,分析思路较混乱,运算不够科学与准确。

后期复习是学生高考成败的关键,对教师要求比之前的复习要更高一个层次。教师要注重知识点的梳理、归纳、综合、穿插运用,各种能力的进一步培养、提高等。面对知识跨度大、综合性强,后期复习必须一如既往地抓好过程管理,优化复习环节。

1.加强高三集体备课,打好整体战。各学科组要通过集体备课,集思广益,实现资源共享,更好地提高备课和复习备考的质量。要优化教学内容、课堂教学设计、学案设计和训练题目,在训练题目的选取上要根据考点的各个层面、难度递进,多角度选取例题和训练题目,以利于学生能力的形成。要研究怎样指导学生制订好自己的后期复习计划,自行编织出考试知识网络,强化对所考知识点的全面掌握。

2.提升课堂复习效率,提高课堂复习针对性。教师要认真研究在后期复习中复习课和讲评课这两种主体课型。要避免把专题复习课上成知识点的再罗列,要避免把讲评课上成对答案式的宣讲课。对于复习课,在教学过程中要注重复习内容的确定和复习过程的设计。对于讲评课,在教学过程中要体现针对性、准确性、系统性和启发性。

3.精选训练题,提高训练质量。在后期复习中,学生做题训练的时间比以前要相对多些。通过学生的训练,使学生把所学的知识转化为高考所需的能力。单题训练和综合模拟训练是后期复习的重要任务。教师必须精选题目,用少而精的题目来强化学生复习训练,进一步发现学生知识上的漏洞和能力上的缺陷,及时进行弥补。复习训练应适当选择我市、我省各地及全国各名校的模拟考试题,以提高复习效率。要对学生所做训练和模拟试卷认真批改,及时发现学生答卷中的知识、能力及卷面的问题提高复习训练的针对性。

4.突出重点,转变教学策略。后期复习时间紧任务重,教学要突出重点,注重实效。一是变全面覆盖为重点讲练,突出高考重点和热点问题。二是变以量为主为以质取胜。三是变以补弱为主为扬长补弱并举。

总之,我们要以昂扬的精神状态、科学的备考态度、务实的工作作风,聚焦课堂教学,狠抓精细管理,切实做好高三备考工作,力争2020年高考再创新辉煌,提升我市高中教育在全省乃至全国的竞争力!


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